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Retiro Espiritual E.C.E.A.

junio 6, 2020
ecea
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Galería de FotosVideo Presentado

Reseña del mensaje: Andrés Freille

ESPERA EN DIOS

Salmo 42:5

Algunos perciben en este Salmo la voz de David mientras vagaba en exilio durante la rebelión de su hijo Absalón.

Hay otros que reconocen la voz del Mesías durante el tiempo de Su rechazo y sufrimiento.

Otros detectan el sollozo quejoso del remanente judío durante el periodo futuro de la Tribulación.

Y luego hay otros que les gusta aplicarlo al creyente cuando mira atrás a los días de su primer amor, y le entra sed de renovar aquella clase de comunión con el Señor.

  1. NECESIDAD DE LA PRESENCIA DE DIOS

Como el ciervo anhela las corrientes de las aguas, así te anhelo a ti, oh Dios. Tengo sed de Dios, del Dios viviente. ¿Cuándo podré ir para estar delante de él?” (Salmos 42:1-2)

“Puede que mi mente y mi cuerpo se destruyan, pero tengo a Dios que es la roca que amo; él es todo lo que necesito en mi vida.” (Salmos 73:26)

“Mi alma dice: «El SEÑOR es todo lo que tengo y necesito»; por eso siempre tendré esperanza en él.” (Lamentaciones 3:24)

  1. NINGUNEO A LA FE EN DIOS

“Día y noche sólo me alimento de lágrimas, mientras que mis enemigos se burlan continuamente de mí diciendo: «¿Dónde está ese Dios tuyo?».” (Salmos 42:3)

“Sus insultos me parten los huesos. Se burlan diciendo: «¿Dónde está ese Dios tuyo?».” (Salmos 42:10)

“La gente se burla de mí y dice: «¿Cuál es este “mensaje del SEÑOR” del que hablas?¿Por qué no se cumplen tus predicciones?».” (Jeremías 17:15)

“…quiero recordarles que, en los últimos días, vendrán burladores que se reirán de la verdad y seguirán sus propios deseos. Dirán: «¿Qué pasó con la promesa de que Jesús iba a volver? Desde tiempos antes de nuestros antepasados, el mundo sigue igual que al principio de la creación».”
(2 Pedro 3:3-4)

  1. NOSTALGIA DE LO QUE FUE

“Se me destroza el corazón al recordar cómo solían ser las cosas: yo caminaba entre la multitud de adoradores, encabezaba una gran procesión hacia la casa de Dios, cantando de alegría y dando gracias en medio del sonido de una gran celebración.” (Salmos 42:4)

“Pienso en los viejos tiempos, que acabaron hace tanto, cuando mis noches estaban llenas de alegres canciones. Ahora busco en mi alma y considero la diferencia.” (Salmos 77:5-6)

“…Día y noche te recuerdo constantemente en mis oraciones. Tengo muchos deseos de volver a verte porque no me olvido de tus lágrimas cuando nos separamos. Y me llenaré de alegría cuando estemos juntos otra vez.” (2 Timoteo 1:3-4)

  1. NATURALEZA DE DIOS

“Pero cada día el SEÑOR derrama su amor inagotable sobre mí, y todas las noches entono sus cánticos y oro a Dios, quien me da vida.” (Salmos 42:8)

“¡Oh Señor, eres tan bueno, estás tan dispuesto a perdonar, tan lleno de amor inagotable para los que piden tu ayuda!” (Salmos 86:5)

“En ti se halla el manantial de la vida, y por tu luz podemos ver la luz.” (Salmos 36:9)

Completá tu Secundario

mayo 18, 2020
ecea
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INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA COMPLETAR NIVEL SECUNDARIO

Para todos aquellos ex alumnos que adeudan materias para terminar su secundario (años 2018 y 2019), les solicitamos se comuniquen a la brevedad posible por medio de Whatsapp para poder informarse de la metodología, propuesta por el Ministerio de Educación Provincial, en este tiempo de aislamiento social.

Preceptorías:
Modalidad Naturales: 342 5 490672 – Sebastián Mauricio – http://wa.me/543425490672
Modalidad Sociales: 342 5 908212 – María Beatriz Godoy – http://wa.me/543425908212
Modalidad Economía: 342 5 053038 – Diego Engler – http://wa.me/543425053038

Contribución Mensual

abril 16, 2020
ecea
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Estimada Familia de ECEA

Nuevo número de Whatsapp para enviar comprobantes de transferencias bancarias.

342-6-130-440

Debido a la situación provocada por la Pandemia y teniendo en cuenta que el Complejo Educativo Evangélico en todos sus niveles se encuentra funcionando de manera virtual, queremos informarles que, a partir de esta semana (04/05/2020) por disposiciones provinciales que lo avalan, hay dos opciones de pago de cooperadora:

1 – Martes y Jueves de 9 a 12 hs. en la tesorería de la escuela.
2 – Como lo veníamos realizando hasta el momento por transferencia bancaria:

Cuenta Corriente del Banco Macro a nombre de la:

Fundación Cristiana Evangélica de Santa Fe
CC: 3-373-0000600607-7
CUIT: 30-63729867-0
CBU: 2850373630000060060777

Realizada la transferencia y/o depósito, enviar el comprobante o foto por whatsapp al 342-6-130440, aclarando Nombre y Apellido de quien hizo la transferencia y Nombre y Apellido del o de los alumnos correspondiente/s, a fin de registrar su contribución.
Agradecemos desde ya su colaboración y disposición.

1 Alumno $1700
2 hermanos $3230
3 hermanos $4845
4 hermanos $6545

1 Año – Workshop $900
2 Año – Pre bilingüe $1000
3 a 5 Año – Bilingüe $1200

Tesorería ECEA

#SomosEcea

#DiosConNosotros

Clase Alusiva

marzo 24, 2020
ecea
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Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia – 24 de Marzo

Download en Formato PDF

El pasado dice cosas que interesan al futuro. Esta frase del escritor Eduardo Galeano nos invita a escuchar al pasado, a mirar hacia atrás como comunidad educativa y como sociedad con el objetivo de seguir construyendo con mejores modos nuestro presente y nuestro futuro. Por esta razón, en una fecha tan clave para nuestra historia argentina como lo es el Día de la Verdad, la Memoria y la Justicia deseamos que realices con nosotros un recorrido que nos llevará a reflexionar las razones, los argumentos por los cuales nunca más debería pasar aquello que se desató un 24 de marzo de 1976…

A continuación, presentamos dos actividades con una serie de preguntas. Es importante aclarar que los interrogantes son a modo de reflexión, no es necesario que los respondas por escrito.

Actividad 1

  • Luego de ver el video, te invitamos a pensar lo que viste a partir de las siguientes preguntas:

❏ ¿A qué se refieren los historiadores cuando dicen que esta dictadura se diferenció de las otras que ya había vivido el país? 

❏ ¿Cuál fue el Plan de Reorganización Nacional que se pensó y se llevó a cabo en nuestro territorio? 

❏ ¿Qué medidas estaban incluídas en este plan?

❏ ¿Qué era un subversivo para el gobierno dictatorial? ¿Cómo se trataba a aquellos que pensaban diferente? ¿Qué pensás del hecho de condenar a prisión o matar a aquel que no piensan como uno?

Actividad 2

  • Lectura del cuento La torre de cubos de Laura Devetach. Se encuentra en el siguiente link, es el primer relato que aparece (página 5 a la 12 del PDF): https://campuseducativo.santafe.gob.ar/wp-content/uploads/La-torre-de-cubos.pdf
  • Este relato de literatura infantil, junto con otros, fue prohibido durante la última dictadura por decreto. Leemos un extracto del libro Un golpe a los libros donde se retoman los argumentos de la prohibición y parte de los recuerdos de la autora del relato:

“Del análisis de la obra La Torre de Cubos se desprenden graves falencias tales como simbología confusa, cuestionamientos ideológicos-sociales, objetivos no adecuados al hecho estético, ilimitada fantasía, carencia de estímulos espirituales y trascendentes”, sostiene la resolución N° 480 del Ministerio de Cultura y Educación de Córdoba que prohíbe la obra de Laura Devetach. Entre otros argumentos se aduce que el libro critica “la organización del trabajo, la propiedad privada y el principio de autoridad”.

Los cuentos de la autora cordobesa hablaban de la vida cotidiana —los padres que trabajan, las familias a las que no les alcanza la plata— en una época en que la literatura infantil recién comenzaba a consolidarse. Desarrollo que la dictadura intentó encorsetar. Hasta había palabras desaconsejadas por el poder militar: calzado en lugar de alpargatas, por citar un ejemplo recordado en un ensayo por Devetach.

La Torre de Cubos se prohibió primero en la provincia de Santa Fe, después siguió la provincia de Buenos Aires, Mendoza y la zona del Sur, hasta que se hizo decreto nacional. A partir de ahí la pasé bastante mal. Porque no se trataba de una cuestión de prestigio académico o de que el libro estuviera o no en las librerías. Uno tenía un Falcon verde en la puerta. Yo vivía en Córdoba y más de una vez tuve que dormir afuera. Finalmente nos vinimos con mi marido a Buenos Aires en busca de trabajo y anonimato. Durante todo ese período quise publicar y no pude.”

Laura Devetach

“Maravillosamente el libro siguió circulando pero sin mi nombre: era incluido en antologías, los maestros hacían copias a mimeógrafo y se los daban para leer a los alumnos. Muchos lectores se me acercaron después y me dijeron que habían leído mis cuentos en papeles sueltos, sin saber de quién eran. Recuerdo varias Ferias del Libro en las que las maestras me acercaban esas hojas mimeografiadas para que se las firmara.”

Preguntas orientadoras para reflexionar el cuento:

❏ ¿Qué vio Irene por la ventanita de la torre de cubos? ¿Por qué este pueblo y sus habitantes eran tan maravillosos? ¿Era posible que su modo de vida fuese copiado por nosotros?

❏ ¿Por qué el relato fue considerado subversivo? ¿Por qué era ¨peligroso¨ para el Plan de Reorganización Nacional?

Actividad final de escritura:

Consigna para alumnos y alumnas de 1er y 2do año:

A partir de lo trabajado con el video y el cuento confeccionar un caligrama (un dibujo hecho con palabras) que sintetice lo trabajado, o en el que realices alguna reflexión por el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia. Te dejamos algunas imágenes de ejemplos para que te guíes. Al finalizarlo, toma una fotografía para dejar documentado tu aporte. 

Trabajos Primero Ambos Turnos

marzo 17, 2020
ecea
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Con motivo de la suspensión de clases dispuesta por el Gobierno Nacional, hemos generado este espacio exclusivo para que los alumnos de primer año puedan realizar trabajos en sus casas.

La escuela cuenta con un sistema de aula virtual, pero como los alumnos todavía no tienen conocimiento de como es su uso, lo realizaremos de esta manera.

En este lugar encontrará los trabajos a realizar. una vez completados, deberá enviarlos por correo al docente correspondiente y de esa manera generar el vínculo en cuanto a dudas o consultas.

Trabajos:

Materia: Educación Cristiana – Docente Israel Girón:
igiron@eceasantafe.edu.ar –

Trabajo 1 – Download

Trabajo 2 – Download

Materia: Geografía – Docente: Florencia Olmos:
folmos@eceasantafe.edu.ar – Download

Materia: Lengua – Docente Abigail Raynoldi:
araynoldi@eceasantafe.edu.ar – Download

Materia: Biología – Docentes:
Antonela Maglioni – amaglioni@eceasantafe.edu.ar
Cristian Bertin – cbertin@eceasantafe.edu.ar
Texto: Download – Actividad: Download

Materia: Seminario de Ciencias Sociales – Docente: Lorena Ibarra
libarra@eceasantafe.edu.ar – Download

Materia: Lenguaje Extranjero (Inglés) – Docente: Marina Ojeda
mojeda@eceasantafe.edu.ar – Download

Materia: Matemática – Docente: Soledad Coloma
s.coloma@eceasantafe.edu.ar – Download

Materia: Ed. Física – Docentes:
Norberto Prai – TM – nprai@eceasantafe.edu.ar
Ignacio Rodríguez – TT – i.rodriguez@eceasantafe.edu.ar
Download

Materia: Artística (Música) – Docente: Florencia Reibel
freibel@eceasantafe.edu.ar – Download

Materia: Tecnología – Docente: Analía Ibarra
aibarra@eceasantafe.edu.ar –
Trabajo 1 Download
Trabajo 2 Download – Video

Materia: Formació Ética y Ciudadana – Docente:
Yamila Alberto – yalberto@eceasantafe.edu.ar – Download

Inscripciones 2020

diciembre 12, 2018
ecea
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Educación Inicial – Se dará información después del 20 de septiembre.

Educación Primaria – Se dará información después del 20 de septiembre.

Educación Secundaria – Se abre una Pre-Inscripción a partir del 16/09/2019 solo para 1er año y 3er año de las 3 modalidades.

ACLARACIÓN: No responderemos consultas por este medio y tampoco por mensaje privado.

Muchas Gracias.

Complejo Educativo E.C.E.A.

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